在杨柳依依的日子里无弹窗 第112章 事贵有度
“破译”了情书里的“幸福密码”后，柳依依对杨林枫的感情自然也是更加的深厚了。但柳依依也就是把这当做她和杨林枫之间的一个秘密，并不打算跟任何人分享。柳依依尤其是不想、甚至是不能让她妈妈知道这件事。
很多事情是具有私密性的，并不适合“广而告之”。
想到这里，柳依依便把杨林枫写给她的那封信又夹入了《张爱玲作品集》里，还是夹在书的第520页和521页之间。
接着，柳依依又写起了日记，把她当天的遇到的人和事以及感悟，都写了进去。当然了，她今天日记的主要内容，自然是她和杨林枫之间的事。
写完日记后，柳依依便把夹着情书的那本《张爱玲作品集》和她的日记本，都放进了她书桌的抽屉里，并且上了锁。
和杨林枫一样，柳依依也有记日记的习惯，她的日记本平时就锁在书桌的抽屉里。当然了，柳依依书桌的抽屉里还有其它她认为宝贵的东西，或者是不想让她妈妈知道的东西。
某种程度上来说，柳依依书桌的抽屉，就是她的一个“秘密花园”，是她个人**的具体表现物。
锁好了情书和日记本，柳依依便又做了一会儿习题。但她却发现自己总是心不在焉的，想努力静下心来，却怎么也静不下来。她又看了一会儿杨林枫借给她的那本《钢铁是怎样练成的》，但也是一个字都看不进去。
正在烦乱的时候，王雪芸来叫柳依依吃饭。
柳依依一听，才知道都已经到了吃晚饭的时候了。
柳依依这两天情绪波动比较大，但到了餐桌上吃饭的时候，她尽量装作若无其事的样子。
但所谓“知女莫若母”，尽管柳依依努力在平息她内心的波澜，但还是被她妈妈看出了端倪。
王雪芸便问柳依依道:
“你这两天没事吧，我看你状态不好！”
“没事啊！”柳依依一边吃饭一边说:
“就是快期中考试了，压力有点儿大！”
“身体最重要！”王雪芸给柳依依夹了一筷子菜，然后又说:
“我不是早就跟你说过了吗？不要把休息的时间拿去学习！要学会劳逸结合！要是累倒了自己，花钱多少无所谓，难受的不还是你吗？！”
柳依依听了她妈妈的话，也不敢再多说话，生怕说多了露了馅儿，于是她只是一个劲的点头答应。
看着柳依依点头答应，王雪芸却还是担心她女儿的身体。她其实也知道，现在的学生课业负担过重，不仅学校里一天到晚的都在上课，有很多家长甚至在课余时间给孩子报了很多的补习班。
王雪芸其实对这种现象并不满意，但她也没办法去改变什么，这是大环境决定的。她所能做的，就是尽量减轻柳依依的学习负担，所以她从来不给柳依依报什么补习班。
所幸的是，柳依依就是不上补习班，她的学习成绩也一直很好，考试成绩常常在班级前五名里，这也是王雪芸常感欣慰的地方。
但在王雪芸看来，在她女儿的学习成绩和身体健康之间，她更看重的是后者，这也是她常常提醒柳依依注意休息的根本原因，虽然她很多时候并不了解柳依依情绪波动的真正原因。
而柳依依对她妈妈的种种关心，自然也是十分感动，但同时她也感到有些愧疚，那就是她并没对妈妈说实话。
然而柳依依这样做也是有苦衷的，并不是她有意想隐瞒什么，而是初中生谈恋爱这件事，在很多家长眼里都是“冒天下之大不韪”的事。
王雪芸就曾不止一次的、明确的跟柳依依说过，不允许柳依依在上初中时谈恋爱，要谈也要等到她上了大学之后。
有鉴于此，柳依依自然不能和王雪芸说她和杨林枫的事，不仅不能说，而且要极力隐瞒。
甚至是，如果有一天王雪芸知道了柳依依和杨林枫的“恋情”，那柳依依也会毫不犹豫的“抵赖”。
这不是一种选择，而是一种无奈，我想很多人都会有这样的想法。
当然了，对于初中生谈恋爱的事，不同的家长会有不同的态度。比如杨林枫的父亲杨树森，他后来也知道了杨林枫在学校谈恋爱的事，但他的反应就没有王雪芸那么大。
杨树森虽然不至于说支持杨林枫谈恋爱，但他也不坚决反对，而是持一种包容的态度。
但王雪芸就不同了，她认为在恋爱双方里，女孩子总是弱势的一方，稍有不慎就会吃亏。在她看来，尤其是青春期的孩子，所有对异性非同寻常的感情都属于是早恋，而女孩子则更容易在恋爱中受到伤害，因此她才会明确地禁止柳依依谈恋爱。
有的家长不禁止自己的孩子早恋，他们的孩子们也照样健康成长，并没有发生什么不好的事情。有的家长对自己的孩子管的很严，这也不让做，那也不让做，结果孩子有了逆反心理，反而还出了事。
很多事情难以简单地用对错来衡量，因为很多事情很多时候并不是一个双项选择题。用二分法来看待一个问题，很多时候都有其局限性。如果不懂得变通，只是一味地死搬硬套，那就很容易出事。
这里面的关键，其实就是一个“度”的问题。所谓“事贵有度，过则不保”就是这个道理。
老不管也不行，老管着也不行。所以松弛有度、宽紧结合，或许才是一个比较好的态度。
老子在《道德经》里就说:“多言数穷，不如守中。”他意思就是说，遇事少说话，不要过多干涉，否则就会使自己陷入困境。
《论语》里也说:“中庸之为德也，其至矣乎。”所谓中庸，指的就是指不偏不倚，折中调和的处世态度。
中庸不是妥协，最起码不是消极的妥协，而是一种积极的“妥协”。这里面的关键之处就是，把握整体走向而忽略细枝末节。
教育孩子的目的，其实就是为了让孩子能够茁壮成长，健康快乐。如果说的在宏大一些，就是也希望孩子在健康生活的同时，也能取得一番成就。
而青春期谈恋爱，其实并不是某些家长眼里的“洪水猛兽”。适当的异**往，除了能促进异性彼此间的互相了解，以及增加他们的自信心，我想不到还有什么很大的坏处。
有的人或许说，初中生早恋那早就不在“适当的异**往”的范畴里了。
没错，对于初中生谈恋爱，或许是不适当的，但它肯定是正当的，因为“异性相吸”是人的天性。
说一千道一万，总之还是那句话——事贵有度，过则不保。